编者按：闫占军，高级教师，特级教师，省级教学能手，陕西省基础教育教学指导委员会教育教学评价专业委员会委员、物理教学专业委员会秘书长，渭南市首批“名师+”研修共同体主持人。共同体成立以来，通过多种活动形式不断提升成员研修活动水平，在理论学习、教育教学、学科交流及活动开展中不断成长，培养和指导成员教师在专业领域积极发挥骨干带动作用，在优化全市教研工作体系，推进新时代全市教研教改各项任务等方面产生了很好的示范引领效应。

近年来，我市“三名+”建设工作不断取得新成绩，渭南市首批“名师+”闫占军研修共同体紧扣“三名+”工作主题，立足学科课堂教学，在实践中主动作为，积极创新，在落实教研教改，助推全市教研高质量发展方面成效显著。
　　一、践行“名师＋”促进名师更名

“名师+”作为我市“三名＋”建设工作的重要组成部分，肩负着加强全市教师队伍建设、引领教育教学改革的重要使命。“名师＋”闫占军研修共同体先后组织参与全市物理学科教学研讨、渭南教研讲堂（简称“渭研堂”）、赢在中高考等线上线下学科主题研讨活动20多次，主持完成省市级课题2项，开展市级物理学科专题讲座交流10余场。我个人先后被聘为陕西省基础教育教学指导专业委员会质量评价专委会委员、物理专委会秘书长，陕西省教研工作先进个人，渭南市赴省教学能手赛前指导专家，主持人自身的业务水平和团队建设能力得到了进一步提升。

二、践行“名师＋”促进“+师”更优

共同体不断激发成员专业成长的内驱力，充实成员的教育教学实践，促进“名师+”研修共同体的深入、全面发展。从多个方面为成员的发展创造条件，在给予成员成长空间的同时，为团队的发展提供更多的可能。目前共同体共有成员22名，新入职青年教师和农村薄弱学校教师共计9名，覆盖全市8个县（市、区），积极动员大家参加各类线上线下培训学习20余次，共同体成员肖洁被聘为省教指委物理专委会副秘书长、被评为陕西省教研工作先进个人；大荔中学赵莹获陕西省首届课堂创新大赛高中组二等奖，教学案例入选教育部优质课例；临渭区教研室张红顺利通过省级学科带头人答辩和渭南市第二批“名师＋”主持人评选；富平中学赵伟获市级教学能手称号，专业教学论文在省级刊物正式发表。经过共同体的集体带动，来自农村薄弱学校的成员也取得了明显进步，逐步成长为所在学校的骨干教师，贠梦莎获潼关中学“学科研讨”活动一等奖、“教学质量”一等奖，被评为潼关中学物理竞赛优秀指导教师；金阿鹏在大荔县试卷讲评大赛中获得三等奖，获大荔县城郊中学“卓越教师”称号。共同体成员共计获得省、市、县、校级各类荣誉30余项，取得各级各类培训证书20余份，培养10余名青年教师成长为省市级教学能手及学科骨干教师，其中省市级学科带头人2名。
　　三、践行“名师＋”促进团队更靓

共同体成立以来，积极加强资源整合，通过“任务驱动”不断提升团队专业化水平。定期组织成员开展交流分享的同时，共同体参与省市级课题5项并顺利结题，荣获市级基础教育成果奖6项，在国家级、省市级正式刊物公开发表论文10篇，完成视频课例12份，上传渭南云课堂网站8份。在市级名师引领行动、高考试题分析活动中，发布公众号信息35篇，撰写心得体会、教学设计、作业设计案例等100余份，9份作业设计样本在全市7所高中试用，联合“渭研堂”活动平台组织集中学科研讨6次，20余人次参加“城乡教师学习共同体——名师引领”活动，辐射引领学科教师1000余人，在全市“名师+”建设工作中发挥了重要的辐射引领作用，形成了自己的工作经验和工作特色，团队的辐射水平和影响力得到了显著提升，被推荐至2023年3月30日在蒲城县召开的全市“三名＋”工作现场会上介绍团队工作经验。