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教育家精神
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教育随笔
名师优课
文件通知
05-31
关于组织渭南市2024年度基础教育科研重点课题和专项课题申报工…
05-31
关于网站改版升级的公告
05-22
渭南市教育局 关于进一步办好《渭南教育研究》的通知
04-12
关于开展市、县STEM教育协同创新中心(教研基地)申报工作的通知
04-12
渭南市教育研究所关于举办幼儿园优秀案例评选的通知
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文件通知
教育家精神
05-31
关于组织渭南市2024年度基础教育科研重点课题和专项课题申报工作的通知
05-31
关于网站改版升级的公告
05-22
渭南市教育局 关于进一步办好《渭南教育研究》的通知
04-12
关于开展市、县STEM教育协同创新中心(教研基地)申报工作的通知
04-12
渭南市教育研究所关于举办幼儿园优秀案例评选的通知
07-05
顾明远谈教育家精神
06-11
点亮精神明灯,照亮前进方向
05-30
以教育家精神引领区域教育高质量发展
05-22
让生命与使命同行
双减专题
三名+建设
06-11
“双减”背景下的初中语文作业设计策略
06-11
“双减”背景下小学数学课后服务实施策略
05-31
坚持“两手抓”强化“三提升” 助力“双减”政策落地见效
05-31
“双减”下初中英语教学培养学生兴趣的方法
05-31
“双减”背景下3P“悦境式”英语课堂模式
07-05
博古览今塑人才 砥砺深耕绽芳华 ——澄城县高中历史李静茹“名师+”研修共同体发展纪实
06-11
以团队实践助推全市教研工作高质量发展
05-31
各美其美美美与共 凝心聚力精彩绽放
05-31
丰富“三名+”建设载体 助力教育强区质量提升
05-31
勠力同心深耕课堂 辐射引领赋能成长
教学研究
07-05
教学研究
三读诗歌,让阅读更有深度 ---《石壕吏》教学案例
07-05
教学研究
基于文体视角下小学民间故事阅读教学的策略
06-12
教学研究
《生物对环境的适应》的教学设计
06-11
教学研究
推开小学数学教学改革的一扇窗子
06-11
教学研究
深度学习下“三段九要”课堂教学基本要素模型建构
教育随笔
07-05
从《第56号教室的奇迹》汲取教育的力量
06-11
没有爱就没有教育 ——《跟苏霍姆林斯基学当班主任》读书感悟
05-31
眼中有“尺” 心中有“量”
05-31
能手示范助成长 名师引领促提升
05-31
沐光而行 历练中遇见美好