《教师数字素养》标准解读2

■数字素养不同阶段的概念对应正确的是（） □第一阶段：使用计算机检索的能力 □第二阶段：使用多种数字技术解决问题的能力 □第四阶段：人机协同，人机融合 □第三阶段：使用多种数字技术解决问题的能力 ◇34 ■教师数字素养内涵诠释（） □发现、分析和解决教育教学问题 □获取、加工、使用、管理和评价数字信息与资源 □适当利用数字技术 □意识、能力和责任 ◇1234 ■教师数字素养的定位（） □数字化意识 □专业发展 □数字社会责任 □数字化应用 □数字技术知识与技能 ◇12345