2023年，市教研所深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻落实党的教育方针，紧密围绕“教育强市建设”重点任务，立足主责主业，推进“教研四服务职能”落实，对口支援西藏阿里普兰县教科研帮扶工作得到上级领导充分肯定，“三类示范校”创建工作取得明显成效，全市3个教研单位荣获“陕西省教科研工作先进单位”，18位市县教研员被评为“陕西省教科研工作先进个人”，各项工作取得了显著成效。

一、强化党建引领，筑牢教研高质量发展根基

一是扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。成立领导小组，制定了学习计划，配备了学习资料，每周一按计划坚持集体自学和交流研讨，开展主题教育调研和成果转化，推进主题教育走深走实。二是全面提升党建工作成效。落实第一议题、“三会一课”、“四单六制”制度，开展“主题党日”活动、读书分享、“三亮、三比、三服务”、“学习身边榜样”等活动，支部“学习强国”“互联网+党建”积分位居前列。三是全面加强干部队伍建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，认真落实“三个年”活动，修订完善效能考核工作方案，持续开展效能实绩考评，多人晋升岗位职称、荣获省特级教师称号。四是持续加强党风廉政建设。坚持把党建工作、反腐倡廉工作与教研工作同部署、同落实、同检查、同考核，制定工作方案，建立廉政风险防控机制，观看警示教育片，参加市直教育系统警示教育大会，签订廉洁承诺书、党风廉政建设责任书，营造风清气正的教研体制机制和浓厚氛围。五是积极开展志愿服务活动。落实创建“国家文明城市”活动和迎国卫复审工作要求，常态化组织党员志愿者赴汉马大街和教苑小区开展志愿服务，展现新时代党员风采。

二、真抓实干担当，创新工作取得显著成效

一是“两个率先”积极落实全省教育援藏会议精神。率先在全省召开线上帮扶对接会，制定了对口支援西藏阿里普兰县教科研帮扶工作实施方案，建立了渭普帮扶微信工作群，组织渭南市102个“名师+”研修共同体、58名三级三类骨干教师、19名学校管理人员对普兰县进行一对一“结亲式”帮扶。率先在全省组织教科研专家团队深入普兰县基层学校开展诊断课交流研讨、专题讲座等多场次线下教科研帮扶活动，我市教科研帮扶工作得到省教工委、省教育厅和市教育局领导的充分肯定。二是“三类示范校”创建工作取得成效。与渭南师范学院组建专家团队，开展劳动教育、心理健康教育、思政教学创新研究，建立了“专家导师+种子教师”结亲式指导帮扶机制，遴选89所劳动教育、81所心理健康教育、84所思政教学创新示范校，组织渭南师范学院教授和市教研所教研员常态化深入创建学校开展“三类示范校”创建指导，推进工作取得实效。三是扎实推进市级学科教研基地学校建设。按照“德智体美劳”五育并举要求，在全市确定30所市级教研基地学校，明确将基地学校建成课程教学研究中心、学科教学交流中心、教师发展引领中心、教育教学资源中心、教学成果转化中心的“五个中心”建设目标，并在学科教研基地学校开展教研活动。

三、深入一线，加强日常工作的督促与指导

一是认真做好中学教学常规检查工作和高三复课督查。深入县市区基层学校，采取听汇报、听课、召开座谈会、查看资料、召开反馈会等形式，对全市所有高中学校教学常规工作及高三复课情况进行了检查，听取县校汇报20余场次，听课100余节，查看了40所学校的相关材料，召开一线教师及学生代表座谈会30余场次，现场反馈会20余场次，检查后形成针对性的督查简报，并在全市基础教育重点工作推进会上进行通报。二是精心实施“城乡教师学习共同体--名师引领行动”送教活动。召开全市“城乡教师学习共同体—“名师+”行动”现场会，开展观摩活动。培训教师3000余人，展示公开课320节，开展观摩点评交流160场次，以最新的教育理念培训为切入点，以教师们最迫切需要解决的问题为培训内容，有效促进了教师的专业成长。三是“名师+”研修共同体发挥示范引领作用明显。加强对“名师+”研修共同体的日常管理和考核，制定了“名师+”研修共同体考核方案，建立了月总结汇报机制，开展了第二批“名师+”研修共同体考核，组织小学数学、高中物理、初中化学、道德与法治、初中美术、体育等多个学科的市级“名师+”研修共同体全市学科教研活动10余次，积极发挥示范辐射作用，取得显著成效。

四、统筹兼顾，多方位服务教育教学研究工作

一是科学规范做好基础教育课题研究和成果评选工作。采取异地交叉评审的形式组织专家进行省市级课题评审，择优推荐市级基础教育教学成果参加陕西省基础教育教学成果评选。二是完成高三质量检测工作。保质保量的完成高三质量检测命题以及组考工作，认真分析形成详实的成绩分析册下发各县校，为县、校及高三教师后期复课备考调整方向提供了有力的数据依据。三是组织2023年高考试题分析评价会。市、县教研员，各高中学校教研组长九个学科共360余人参加了活动，为一线教师准确把握高考动向，精准开展2024年复课备考工作提供了重要参考。

五、加强培训研讨，促进新课程理念落地生根

一是完成了全市中小学教师“说课标、说教材”比赛活动。为更好地落实新课程的新理念和新要求，在渭南市三贤中学组织全市9个学科，140名优秀高一教师开展了渭南市首届高中教师“说课标、说教材”比赛;组织全市小学语文、数学、英语、体育、音乐、美术6个学科190多位教师在高新三小参加全市中小学语数英体音美学科“说课标说教材说教法”活动并进行了比赛展示，带动了全市2100余名教师参与到新课标和新教材的研读活动之中，有力地促进了教师的专业成长。二是开展了全市中小学新课程新教材培训工作。先后在临渭区育红中学召开了“渭南市义务教育小学数学新课标.新教材培训会”，在渭南高级中学、瑞泉中学、尚德中学举办了全市普通高中新课程教材培训会。设置7个学科分会场，邀请了12名全国知名专家开展讲座，各县市区小学数学教师、教研员160余人，高中7个学科的教研员、学科骨干教师1400余人参加了培训，对全市广大教师掌握新理念、用好新教材起到重要的指导作用。三是组织开展2023年拟赴省教学能手赛前培训。采用集中培训和针对性辅导相结合的方式，由“名师+”研修共同体主持人包联1至4名赴省教师，结合学科特点和包联教师实际制定计划、答疑解惑、反复磨课、跟踪辅导，不断提高赴省教学能手的水平和业务能力，进一步提升了我市赴省教学能手的专业素养。四是举办全市中职学校“说专业 说课程”暨“说班主任工作室建设”展示交流活动。组织全市中职学校31个参赛团队开展中职学校“说专业 说课程”暨“说班主任工作室建设”现场展示交流活动并推荐21个团队参加省级比赛，有效推进了全市中职学校专业课程建设与发展。

六、扩大宣传渠道，积极传播教研好声音

一是积极办好市教研所微信公众号，及时传递中省教研资讯、发布市县教研动态，全年共发教研信息145篇。二是积极打造“渭研堂”教研活动品牌，不断丰富“渭研堂”活动内容，创新工作形式，全年组织开展9期“渭研堂”公开课、示范课、专题讲座活动。三是全面推进《渭南教育研究》杂志改版提质，秉承“免费宣传、免费投稿、免费刊登、免费邮寄”的“四免费原则”进行了改版，进一步提升了稿件质量，全年刊发6期。四是通过渭南教研网、抖音账号积极宣传教研工作的典型经验，促进教研工作创新发展，渭南教研抖音粉丝量达到3万多人，点赞8万余次。